ANKARA (İGFA) - Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, 2024-2025 eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul 1. sınıf, ortaokul 5. sınıf, ortaöğretim hazırlık ve 9. sınıflarda başlamak üzere kademeli şekilde uygulanmaya başlandı.

Yeni müfredat ile Türkçenin doğru ve etkili kullanımının yanında, düşüncelerin özgürce paylaşılabildiği, sosyal ve duygusal becerilerin gelişiminin desteklenerek öğrencilerin aktif katılımının sağlandığı bir sınıf iklimi oluşturulması amaçlanıyor. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde,  ölçme ve değerlendirme yöntemleri de öğrencilerin yeteneklerine, ihtiyaçlarına ve özel durumlarına göre çeşitlendirilebilecek yapıda kurgulandı.

Bu kapsamda, ilkokul 1. sınıf öğrencilerinin yeni müfredatta yer alan öğrenme çıktılarına uygun Türkçe, matematik ve hayat bilgisi derslerinden fasiküller hazırlandı. Fasiküllerde öğrencilerin Türkçe dört dil becerilerini geliştirmeye ve süreç değerlendirmeye yönelik biçimlendirici değerlendirme etkinliklerine yer verildi.

Bakanlık, fasiküllerin belirli aralıklarla yayımlanmaya devam edeceğini kaydetti. Fasiküllere erişmek için tıklayabilirsiniz

ANKARA (İGFA) - 17 Kasım 2024 tarihinde uygulanacak olan 2024 Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı’na (2024-ALES/3) başvuran adayların sınava girecekleri bina/salonlara atanma işlemlerinin tamamlandığı açıklandı.

ÖSYM tarafından yapılan duyuruda, adayların sınava girecekleri yer bilgisini gösteren Sınava Giriş Belgesi’ni an itibariyle T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr adresinden öğrenebileceğini duyurdu.

ÖSYM duyurusunda ayrıca bir uyarıda da bulundu.

Duyuruda dikkat çeken uyarıda, "17 Kasım 2024 tarihinde uygulanacak 2024-ALES/3 sınavı için adaylar, saat 10.00’dan sonra sınav binalarına alınmayacaktır" denildi.

ANKARA (İGFA) - ÖSYM'nin resmi internet sitesinden yapılan duyuruya göre Kamu Personel Seçme Sınavı (KPSS) 'nın 14 Temmuz 2024 tarihinde uygulanan Genel Kültür-Genel Yetenek Oturumunda yer alan Genel Yetenek Testi Temel Soru Kitapçığına göre 3 ve 29 numaralı soruları ile Genel Kültür-Genel Yetenek Oturumunda yer alan Genel Kültür Testi Temel Soru Kitapçığına göre 33 ve 36 numaralı soruları, yargı kararları gereği iptal edilerek yeniden değerlendirme yapıldığı kaydedildi.

Adayların yargı kararı gereği yapılan değerlendirme sonuçlarına ÖSYM’nin https://sonuc.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle erişebileceği duyuruldu.

ANKARA (İGFA) - Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in imzasını taşıyan "29 Ekim Cumhuriyet Bayramı" konulu genelge, 81 ile gönderildi.

Millî birlik ve beraberlik vurgusu yapılan resmî yazıda, cumhuriyetin 101. yılına girerken Türkiye Yüzyılı vizyonu doğrultusunda, milletin bağımsızlık ve egemenlik mücadelesini yücelten, millî birlik ve beraberliği güçlendiren değerlerin her zamankinden daha güçlü ve daha derin bir bağlılıkla aktarmanın önemine vurgu yapıldı.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nin amacının millî ruh ve maneviyata sahip, toplumuna hizmet eden, tarihine saygı gösterip sahip çıkan, bayrağına ve milletine bağlı bireyler yetiştirmek olduğu belirtilen resmî yazıda, "Çok zor şartlarda kazanılan bağımsızlığımızın nişanesi, milletimizin iradesinin tescili, vatanseverliğimizin ilhamı, Gazi Mustafa Kemal Atatürk başta olmak üzere bu toprakları bize vatan kılan kahramanlarımızın mirası ve emaneti olan Cumhuriyetimizin ilan edildiği 29 Ekim gününü birlik, beraberlik duygusuyla kenetlenerek kutlamak hepimizin ödevidir." ifadelerine yer verildi.

CUMHURİYET HAFTASININ İLK DERSİ "DERSİMİZ CUMHURİYETE DOĞRU" OLACAK

Genelgeye göre 28 Ekim-1 Kasım haftası "Cumhuriyet Haftası" olarak değerlendirilecek ve bu kapsamda Millî Eğitim Bakanlığına bağlı tüm kademelerdeki okul ve kurumlarda 28 Ekim Pazartesi ilk derste öğrencilere "Dersimiz Cumhuriyete Doğru" isimli film izletilecek.

"Dersimiz Cumhuriyete Doğru" filmi, cumhuriyetin kuruluş destanını konu alan ve Millî Eğitim Bakanlığınca hazırlanan "Cumhuriyete Doğru" tiyatro oyununun sinematografik versiyonundan oluşuyor.

Bakan Yusuf Tekin'in imzasını taşıyan genelgede ayrıca, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı'nın önemini yansıtacak programlar hazırlanması, bu programlarda şehit yakınlarının ve gazilerin yer almasına özen gösterilmesi, okulların Türk bayrakları ile donatılması istendi.

ANKARA (İGFA) - ÖSYM, bugün saat 17.15 itibariyle başlayan 2024 Dikey Geçiş Sınavı (2024-DGS) Ek Yerleştirme tercih işlemlerinin 31 Ekim 2024 saat 23.59'a kadar yapılabileceğini duyurdu.

ÖSYM'den yapılan açıklamada, adayların tercihlerini bireysel olarak ÖSYM’nin https://ais.osym.gov.tr adresinden T.C. kimlik numarası ve aday şifresiyle elektronik ortamda yapabilecekleri belirtildi.  

Ek yerleştirme işleminde, 2024-DGS Başvuru Kılavuzu’nda yer alan ilke ve kurallar uygulanacağı belirtilirken, tercihte bulunacak adayların 2024-DGS Ek Yerleştirme Tercih Bilgileri ve Tablolar'ı dikkatle incelemelerini istedi.

BURSA (İGFA) - Türkiye genelinde birçok okulda temizlik ve güvenlik görevlisi eksikliği ciddi boyutlara ulaştı. Bu eksiklikler, okulların hijyen ve güvenlik açısından büyük riskler taşımasına neden oluyor. Milli Eğitim Bakanlığının bütçe kısıtlamaları ve personel istihdamındaki yetersizlikler nedeniyle, birçok okulda yeterli temizlik ve güvenlik personeli bulunmuyor. Bu durum, okul yönetimlerini velilerden kayıt parası talep etmeye yöneltiyor.

OKUL YÖNETİMLERİ DE ZOR DURUMDA
Veliler, çocuklarının sağlıklı ve güvenli bir eğitim ortamında öğrenim görmesi gerektiğini düşünerek, istenen kayıt paralarını ödemek zorunda kalıyor. Ancak bu ücretler, birçok aile için maddi açıdan büyük bir yük oluşturuyor. Asgari ücretle geçinen ya da birden fazla çocuğu okula giden aileler için bu paralar ciddi bir sıkıntıya dönüşüyor. Özellikle dar gelirli aileler, çocuklarını okula kaydettirirken bu ekstra masrafları karşılamakta zorlanıyor. Okullarda kayıt ücretleri ise 5.000 TL’den başlayıp 60.000 TL gibi uçuk rakamlara kadar çıkabiliyor.

Okul müdürleri ve yönetim kadrosu, bakanlığın sağlamadığı temizlik ve güvenlik hizmetlerini sürdürebilmek için bu tür uygulamalara başvurduklarını belirtiyor. Temizlik ve güvenlik gibi hayati hizmetlerin kesintisiz devam etmesi gerektiğini söyleyen okul yöneticileri, mevcut bütçelerle bu ihtiyaçları karşılamanın mümkün olmadığını dile getiriyor. Yönetimlerin çözüm olarak velilerden ek ücret talep etmesi, sistemdeki aksaklıkların okulların omuzlarına yüklenmesinin bir sonucu olarak karşımıza çıkıyor.

ANKARA (İGFA) - Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in imzasıyla 81 il valiliğine gönderilen genelgede "24 Kasım Öğretmenler Günü; evlatlarımızın geleceğine ışık tutan, millî bekamızın ve güçlü geleceğimizin yılmaz neferleri olan öğretmenlerimize gönülden teşekkürlerimizi iletmeye bir vesiledir." denilerek bu çerçevede öğretmenlerin ve vatandaşların kutlama programları ile etkinliklere en üst seviyede katılımlarının sağlanmasına özen gösterilmesi istendi. 

Bu kapsamda il/ilçe millî eğitim müdürlükleri, okul/kurum müdürlükleri ve dış temsilciliklerde kutlama kurulları oluşturulacak. 
 
Kutlama programlarının hazırlanması ve uygulanmasında öğretmen, öğrenci, okul/kurum yöneticileri, okul-aile birlikleri ile velilerin, halkın, kamu ve özel kurumların, sivil toplum kuruluşlarının, basın-yayın kuruluşlarının etkin katılımı sağlanacak.

Hazırlanacak programlarda, imkânlar dâhilinde öğrenci, veli ve öğretmenlere yönelik eğitici ve bilgilendirici etkinliklerin hazırlanmasına özen gösterilecek. Düzenlenecek programlara mülki erkân, şehit öğretmenlerin yakınları, emekli öğretmenler, mezun öğrenciler ile vatandaşlar davet edilecek. 

Başta şehit öğretmenler olmak üzere ebediyete irtihal etmiş öğretmenler kabirleri başında anılacak, şehit öğretmenlerin aileleri ve huzurevlerinde kalan emekli öğretmenler ziyaret edilecek ve emekli öğretmenlerin emekli oldukları okullardaki programlara öncelikle davet edilmeleri sağlanacak.

24 Kasım tarihi itibarıyla adaylık sürecini tamamlamış öğretmenlerin yemin etmeleri sağlanacak, Bakanlık kadrolarından yıl içinde emekli olan öğretmenlerden kutlama programlarına katılanlara Hizmet Şeref Belgesi takdim edilecek. 

İl/ilçe millî eğitim müdürlükleri, okul/kurum müdürlükleri ve dış temsilcilikler, dijital ortamlarda öğretmenlerin mesleki dayanışmalarını güçlendirecek bilgi paylaşımlarına, bilimsel, kültürel, sanatsal faaliyetlere ve örnek uygulamalara yer verecek; öğretmen, öğrenci ve veliler arasında öğretmenlik mesleği ile ilgili belirlenecek konularda anı, resim, şiir, kompozisyon, kısa film, fotoğraf ve benzeri yarışmalar düzenleyecek. Dereceye girenlere 24 Kasım Öğretmenler Günü etkinlikleri sırasında ödül takdimi yapılacak ve dereceye giren eserlerin sergilenmesi sağlanacak.

24 Kasım Öğretmenler Günü kutlama kurullarınca gençlik ve spor il müdürlükleri, belediye başkanlıkları ve sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliği yapılarak öğretmenlerden oluşan takımlarla spor müsabakaları düzenlenecek.

Mesleki başarılarıyla öne çıkan öğretmenlerin başarı öykülerini meslektaşlarıyla ve üniversitelerde öğrenim gören öğretmen adaylarıyla paylaşabilecekleri konferans, panel, söyleşi ve benzeri etkinlikler düzenlenecek, söz konusu başarı öykülerini anlatan kısa film ve görseller hazırlanarak kamuoyuna sunulacak.

İl ve ilçelerde kamu kurum ve kuruluşlarıyla iş birliği yapılarak 100. Yıl Eğitim Ormanı'nda ağaç dikimi etkinliği gerçekleştirilecek.  24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla öğrenciler, veliler ve okul-aile birliklerince öğretmenlere verilecek hediyeler konusunda eğitim öğretim hizmeti verenler için mesleki etik ilkelere uyulacak. 

24 Kasım Öğretmenler Günü kutlama kurullarınca üniversiteler ve sivil toplum kuruluşlarıyla iş birliği yapılarak 24 Kasım Öğretmenler Günü'nü kapsayan hafta ve yıl içinde öğretmenlik mesleğinde misyon, saygınlık, rehberlik, adanmışlık, öğretmen ve gelecek gibi temaları ele alan panel, sempozyum, açık oturum, konferans ve benzeri faaliyetler düzenlenecek.

İSTANBUL (İGFA) - Üniversite hayatı, kişisel gelişim ve kariyer için kritik bir süreç olduğundan, doğru üniversite seçimi yapmak oldukça önemlidir.

İstanbul Rumeli Üniversitesi Öğretim Üyesi Dr. Fulya Kıvılcım, adayların doğru tercih yapabilmeleri için dikkat etmeleri gereken kriterleri sıraladı.

• 1. Kurumsallaşmış bir üniversite olması
• 2. Öğrenci başına düşen tam zamanlı akademik kadro farkındalığı
• 3. Zengin ve güçlü akademik kadro
• 4. Uzaktan ve Hibrit Eğitimdeki farkındalık
• 5. Çift Diploma İmkânı
• 6. Yandal Programları Olanakları
• 7. Akademik Danışmanlık Hizmeti
• 8. Zengin Kütüphane Kaynakları ve Veri Tabanı Alt Yapıları
• 9. Geniş Kapsamlı Burs İmkanları
• 10. Yurt dışı imkanlar ve Erasmus Değişim Programları
• 11. Sosyal imkanlar
• 12. Yabancı Dil Eğitiminin niteliği
• 13. Sertifika Programları
• 14. Öğrenci kulüpleri ve sosyal aktiviteler
• 15. Teorik eğitimin yanında uygulama olanakları
• 16. Sektörle iş birliği imkanları
• 17. Sosyal sorumluluk projelerine verilen önem ve farkındalık çalışmalarının desteklenmesi
• 18. Mesleki donanım sağlama ilkesi

Dr. Kıvılcım ayrıca, tercihlerin öncelikle adayların ilgi ve yetenekleri doğrultusunda yapılması gerektiğini vurgulayarak, popüler bölümlerin veya aile baskısının değil, kendi yetenekleriniz ve ilgi alanlarınıza göre tercih yapılması gerektiğini belirtti.

Tercih döneminde adayların puanlarını değil, ilgi alanlarına ve yeteneklerine uygun programları dikkate almalarını öneren Öğretim Üyesi Dr. Fulya Kıvılcım, bu sayede, doğru tercihler yaparak gelecekteki başarılarını ve mutluluklarını şekillendirebileceklerini söyledi.

İSTANBUL (İGFA) - Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2024-2025 eğitim öğretim yılı öncesinde hazırlık çalışmaları kapsamında İstanbul'da restorasyonları süren tarihî okullarda incelemelerde bulundu.

Bakan Tekin, bu kapsamda restorasyon çalışmaları devam eden Vehbi Koç Vakfı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Çamlıca Kız Lisesi ve Sultanahmet Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Çapa Fen Lisesi, Yıldız Teknik Üniversitesi Maçka Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Nişantaşı Rüştü Uzel Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesini ziyaret etti.

Tarihî okullarda incelemelerde bulunan Bakan Tekin, restorasyon çalışmaları hakkında yetkililerden bilgi aldı.

Tarihî ve özgün mimari yapısıyla, yıllara meydan okuyan özelliğiyle eğitim öğretim faaliyetleri sürdürülen okulların sağlamlıklarını güçlendirmek ve yıpranma süreçlerini durdurmak amacıyla yapılan restorasyon çalışmaları, orijinal mimarisine sadık kalınarak gerçekleştiriliyor.

Türkiye'de daha önce birçok okul bu kapsamda restore edilerek yeniden eğitim öğretime açıldı.

Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK)’ün Malatya Turgut Özal Üniversitesi’nde disiplin soruşturması yürütüp geçmiş dönem rektör’ün ifadesine başvurduğu bilgisine ulaştık. 

Ne hikmekse bu soruşturmadan Çiğköfteci İsmet Yalvaç ve Trol Burhan Karaduman’ın dışında kimsenin haberi yok. Onlarda birlikte yol yürüdüğü Meşaleci Rektör Recep Bentli’nin talimatıyla yazmıyorlar olsa gerek. 

YÖK’E KAMUOYU ADINA BİZDE SORUŞTURULMASI GEREKEN BİLGİLERİ VERELİM!

Öncelikle Profesörlük kriterini sağlamandan Profesör olan ve rektör yapılan Recep Bentli’nin Ulusal 1. İsim yayını yok araştırılsın. Yine Profesörlük için puanı yetersiz araştırılsın. İnönü Üniversitesi Rektörü Ahmet Kızılay’ın kimden ve ne talimat alarak bu usulsüz olduğu iddia edilen profesörlüğe onay vermiştir, dönemin jüri üyeleri soruşturulsun!

Rektör Bentli’nin akrabası olan kişilerin isimleri görevleri şunlar; 

S. Sezer (Recep Bentli’nin teyzesinin kızı) Akçadağ MYO’da Laboratuvar veteriner Sağlık kimya mezunu öğretim görevlisi 

S. Bentli (Recep Bentli’nin amcaoğlu) Kale Turizm MYO’da öğretim görevlisi 

N. Karakaş (Recep Bentli’nin eşinin kardeşinin eşi) Tıp fakültesi Dekan yardımcısı 

N. B. Canbay (Recep Bentli’nin teyzesinin kızı) Destek personeli biriminde temizlik personeli olarak alınmasına rağmen hukuk müşavirliğinde büro personeli

Bu isimler hangi torpil ve referansla alınmış, kriterleri sağlıyorlar mı?

Neşe Karakaş hekim kökenli olmamasına rağmen sırf döner sermaye alabilmek için nasıl dekan yardımcısı yapılmıştır?

Eski rektör Prof. Dr. Aysun Bay Karabulut'un hanesine izinsiz girilmesi davası hangi bakanın aracılığıyla şimdilik rafa kalktı!

YÖK BAŞKANI "HADİ HADİ" DEMİŞTİ!

Bu yukarıda saydığımız olayları YÖK Başkanı Erol Özvar’a telefon açıp sorduğumuzda “Beyefendi hadi işim var hadi hadi…” şeklinde yanıt vererek cevaplamaktan kaçmıştı. 

Madem soruşturma başlatılmış sadece bir zümreye yönelik olmasın genel usulsüzlükler, mobbingler ve olaylar araştırılsın. 

Kaynak: malatyadan.com 

ANKARA (İGFA) - Millî Eğitim Bakanlığı, özel program ve proje uygulayan eğitim kurumlarına öğretmen atamasına ilişkin başvuru şartlarının yer aldığı kılavuzu yayımladı. Başvurular 3-6 Mayıs tarihleri arasında elektronik ortamda gerçekleştirilecek. Bu kapsamda, başvuru yapabilmek için okul ve kurumlarda 657 sayılı Kanunun 4 üncü maddesinin birinci fıkrasının memur ve sözleşmeli personel kapsamında öğretmen olarak görev yapmış olmak, adaylık süresi dâhil en az 4 yıl öğretmenlik yapmak, zorunlu çalışma yükümlülüğü öngörülen yerler dışındaki proje okullarına atanacaklar bakımından, ilgili mevzuatına göre zorunlu çalışma yükümlülüğünü tamamlamış, erteletmiş ya da bu yükümlülükten muaf tutulmuş olmak gerekiyor. 

Öğretmen ihtiyacının adaylık süresi dâhil en az dört yıl öğretmenlik yapmış olanlardan karşılanamaması durumunda bu süre dikkate alınmaksızın diğer şartlara göre, bu şekilde de ihtiyacın karşılanamaması hâlinde ilk atama yoluyla karşılanabilecek. Öğretmen ihtiyacı, öncelikle proje okulunun bulunduğu ildeki okul/kurumlarda görev yapan öğretmenler arasından atama yapılarak karşılanacak. 

Başvurular, "mebbis.meb.gov.tr" veya "personel.meb.gov.tr" adreslerinde yer alan Elektronik Başvuru Formu doldurularak yapılacak. Başvuruda bulunanlar; Elektronik Başvuru Formu'na yansıtılacak kimlik, öğrenim, Bakanlık atama alanı ve benzeri bilgilerini başvuruda bulunmadan önce MEBBİS e- Personel Modülünden (Özlük) kontrol ederek yanlış ya da eksik bilgilerinin düzeltilmesini belgeye dayalı olarak eğitim kurumu, İlçe ve İl Millî Eğitim Müdürlüklerinden talep edecek.

Şartlarını taşıyan adayların tercihlerine açılacak eğitim kurumları, öğretmenlerin zorunlu çalışma yükümlülük durumları dikkate alınarak belirlenecek.

Buna göre; zorunlu çalışma yükümlülüğü öngörülen yerler dışındaki eğitim kurumlarına atanacakların, Millî Eğitim Bakanlığı Öğretmen Atama ve Yer Değiştirme Yönetmeliğine göre 30/09/2023 tarihi itibarıyla zorunlu çalışma yükümlülüğü tamamlanmış, zorunlu çalışma yükümlülüğünden muaf tutulmuş ya da zorunlu çalışma yükümlülüğü ertelenmiş olmaları gerekiyor. Bilişim Teknolojileri alan öğretmenlerinden; "Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Öğretmenliği", "Matematik-Bilgisayar Bölümü", "İstatistik ve Bilgisayar Bilimleri", "Bilgisayar Teknolojisi Bölümü/Bilgisayar Teknolojisi ve Bilişim Sistemleri Bölümü", "Bilgi Teknolojileri" ve "Yönetim Bilişim Sistemleri" mezun olanlar, meslekî ve teknik ortaöğretim kurumlarını tercih edemeyecek. 

Atamalar, adayların tercihleri dikkate alınarak atama takviminde belirlenen tarihte Millî Eğitim Bakanlığınca yapılacak.  Atama sonuçları, Bakanlığın resmî internet adresinden ilan edilecektir. Duyurulan kontenjanlar; atama aşamasında yargı kararı uygulamalarına, okul normlarının değişmesine bağlı olarak Bakanlıkça güncellenecek. 

Başvurular 7 Mayıs'ta İl Millî Eğitim Müdürlüklerince onaylandıktan sonra, sonuçların 10 Mayıs'ta "personel.meb.gov.tr" adresinde duyurulacağı belirtildi.

ANKARA (İGFA) -  İki haftalık yarıyıl tatili, 5 Şubat Pazartesi günü itibariyle sona eriyor. 20 milyondan fazla öğrenci için ders zilinin çalmasıyla ikinci dönem başlayacak.

Milli Eğitim Bakanlığı, okullara yazı göndererek yarıyıl tatilinde öğrencilere ödev verilmeyeceğini duyurmuştu. Öğrenciler de yarıyıl tatilinde bol bol dinlendi, yorgunluklarını attı.

İki aylık temponun ardından, ikinci dönem ara tatiline ise 5 Nisan Cuma günü çıkılacak.

15 Nisan'da öğrenciler ikinci döneme kaldığı yerden devam edecek.

İkinci dönemin sonunda 8'inci ve 12'nci sınıfların sınav heyecanı var. Liselere Geçiş Sistemi kapsamındaki merkezi sınav, 2 Haziran Pazar günü yapılacak.

Yükseköğretim Kurumları Sınavı ise 8 ve 9 Haziran'da gerçekleştirilecek.

Geçtiğimiz aylarda önce LGBT Öğretim görevli alımını durduğumuz, ardından yine akraba torpillerini gündeme getirdiğimiz süreçte bir anda sosyal medya platformu x’de Türkiye gündemine düşen Rektör Recep Bentli’ye kendi “Kamuoyuna Açıklama” paylaşımının altına yazılan yorum bir anda gözleri tekrar Bentli’ye çevirdi. 

“KATİLLERİ KORUYAN İŞBİRLİKÇİSİN”

Recep Bentli’nin paylaşımının altına Mehmet Yalçın isimli bir vatandaş şu yorumu yazdı. 

“Yav Recep efendi senin ne olduğunu çok iyi biliyoruz. Pandemi döneminde devlet hastanesinde onlarca kişinin ölümüne sebep olanları korudun. Suçu gizledin. Katilleri koruyan bir işbirlikçisin benim gözümde. Allah seni en sevdiklerinle sınasın!!!”

Bu yorumu silmeyen Bentli’nin her hangi bir açıklama yapmaması dikkatlerden kaçmadı. 

Tepedekimorot rumuzlu bir vatandaş ise “Boğazınıza dizilsin o haram lokmalar. Dava aç yiyorsa, yalansa. Memleketin kasığına yapışmış keneler.” Yorumunda bulundu. 

kaynak: malatyadan.com 

Konunun baş aktörlerinden hemşirelik mezunu ve hekim kökenli olmamasına rağmen sırf döner sermayeden nemalanması için tıp fakültesinde dekan yardımcılığına getirilen Neşe Karakaş, bilindiği üzere Rektör Recep Bentli’nin Kaynının eşi. 

AKRABASI BİLE RECEP BENTLİ’YE KEFİL OLMADI!

Geçtiğimiz aylarda kendisiyle bir görüşmemiz olmuş ve bize Rektör akrabası olan Recep Bentli’nin Profesörlüğünün sahte olmadığını ispat etmeye kalkmıştı. Kendisinden doğru bilgi ve belgelerin tarafımıza ulaştırılması durumunda yayınlayıp yanlış haber için özür dileyeceğimizi belirttik. 

Bunun üzerine Neşe Karakaş bir takım belgeler yolladı. Yolladığı belgeleri bir çok profesör ve akademisyen dostlarımıza teyit ettirdiğimizde ne Uluslararası 1. İsim yayının olduğunu ne de puanı’nın Profesör olması için yeterli olmadığını belirtmeleri üzerine kendisine bize neden yalan söylediğini ve dürüst olmadığını belirtmemiz üzerine attığı belgelerin doğru olduğu konusunda ısrarcı oldu. 

Bizde kendisine "Biz taraf tutmayız. Madem attığınız belgelere güveniyorsunuz, o halde şöyle yapalım. İsminizi kullanalım 'Rektörün Akrabası, Rektörü Akladı” şeklinde bir haber yapalım ve bu belgeleri kamuoyunun takdirine sunalım. Sorumluluk alıyor musunuz?' şeklinde yazmamız üzerine çıt çıkmadığı gibi yakın bir süreçte de tıpkı akrabası olan rektör Recep Bentli gibi engeli bastı. 

(İstenildiğinde yazışmalar ve belgeler gönderilebilir) iddia yada duyum değildir. 

RECEP BENTLİ, PROF. OLMADIĞI HABERİ MAHKEME KARARIYLA KALDIRTTI!

Dün “Rektör Recep Bentli'nin Profesör Olmadığı Ortaya Çıktı!” başlıklı haberimiz on binlerce tıklanma almış ve vatandaşlardan tepki dolu yorumlar gelmişti. 

Malatya Turgut Özal Üniversitesi bir değil tam 4 avukatla bu haberi kaldırtma kararı çıkartıp haberimize engel getirdiler. 4 Avukat değil isterse Malatya Plakası olan 44 Avukatı üzerimize yollasın üniversitede usulsüz ne iş dönerse korkmadan, yılmadan kamuoyunu bilgilendirmeye devam edeceğiz.  

Bentli’nin teyzesinin kızı olan ve destek personeli bünyesinde temizlikçi olarak alınan Nazlı Bahar Canbay’ın hukuk biriminde büro personeli olarak görevlendirildiği öğrenildi.

DÖRT AKRABA, DÖRT FARKLI GÖREV ALMIŞ

Rektör Bentli’nin akrabası olan kişilerin isimleri görevleri şunlar;

S. Sezer (Recep Bentli’nin teyzesinin kızı) Akçadağ MYO’da Laboratuvar veteriner Sağlık kimya mezunu öğretim görevlisi

S. Bentli (Recep Bentli’nin amcaoğlu) Kale Turizm MYO’da öğretim görevlisi

N. Karakaş(Recep Bentli’nin eşinin kardeşinin eşi)  Tıp fakültesi Dekan yardımcısı

N. B. Canbay (Recep Bentli’nin teyzesinin kızı) Destek personeli biriminde temizlik personeli olarak alınmasına rağmen hukuk müşavirliğinde büro personeli

"BİZ BİR AİLEYİZ"

Bu torpillerin ardından Akıllara Güldür Güldür Show'da yayınlanan "Torpil" skecini getirdi. Skeçte bütün eş dost, tanıdık ve akrabalarını görevli olduğu üniversiteye atayan rektör ve onun yanında görev yapan yeğeni üzerinden akademide artık gizli bile tutulmaya çalışılmayan 'torpil' sistemi eleştiriliyordu. Skeçte üniversitenin sloganı ise "Biz Bir Aileyiz" idi.

2014 yılında Doçent olan Malatya Turgut Özal Üniversitesi’nin şuan ki rektörü Recep Bentli’ye İnönü Üniversitesi Rektörü Ahmet Kızılay tarafından 2019 yılında Web of science ve pubmed taramalarında 1. İsim uluslararası yayını, diğer ulusal ve ders verme vs. kriterleri sağlamadan profesör ünvanı verildiği ortaya çıktı.

Uluslararası SCI yayını olmadan Profesör olarak atanmasının usulen yasaya ve mevzuata aykırı olduğunu ve suç işlendiğini Cumhuriyet Savcılarına bildiriyoruz. Profesör bile olmadan rektör yapılan Recep Bentli’nin bu durumda en yakın sürede görevinden alınacağı ve profesörlüğünün düşürüleceği gelen iddialar arasında yer alıyor. Bentli'nin rektör olma sürecinde eski milletvekilleri olan Öznur Çalık, Hakan Kahtalı ve Ahmet Çakır gibi Darendeli olan ve Çakır'ın araya sokmasıyla devreye giren İstanbul Milletvekili Halis Dalkılıç'ın aktif rol üstlendiği gelen iddialar arasında yer alıyor. Bu nasıl bir ehliyet ve likayat sistemidir ki profesör bile olma kriterlerinin olmadığı birinin siyasi manevralar ve adamcılıkla rektör yapılıyor. 

BİR BENZER OLAY DA KONYA SELÇUKLU ÜNİVERSİTE’SİNDE YAŞANDI!

Usta Gazeteci Fatih Altaylı benzer bir olayı geçtiğimiz günlerde haber yapmıştı. Fatih Altaylı: Profesör bile olmaması gereken adam şimdi rektör Öğretmenler “mülakat sistemi” konusundaki tepkilerini göstermeye devam ediyorlar. Haklılar, göstermeliler.

Peki bu tepkiler bir sonuca ulaşır mı!
Zor…
Çünkü hep söylüyorum, mülakat siteminin tek alternatifi var: Liyakat

Ve AK Parti iktidarı döneminde “liyakat” sistemine geçiş yapmak imkansız.
Bakın size bir örnek verelim.
Konya’da köklü bir üniversite var.
Konya Selçuk Üniversitesi.
Biz Boğaziçi falan derken bakın bu ve bunun gibi Anadolu’daki üniversitelerde neler
oluyor.
Bu üniversiteye bir profesör atanıyor.
Biliyorsunuzdur, eskiden rektör olmak için profesörlükte belirli bir süre geçirmek gerekiyordu. AK Parti bunu zaten kaldırmıştı. Bugün profesör yapıp, yarın rektör
olarak atamak mümkün hale gelmişti.
Ancak beteri de oldu.
Konya Selçuk Üniversitesi’ne Metin Aksoy adında biri atandı. Profesördü ama daha
önemlisi Yozgat’tan AK Parti milletvekili adayı olmuştu.
Atandı ve atanmasının ardından şu ortaya çıktı.
Aslında profesör bile olamazdı. Durum şikayet üzerine ortaya çıktı.
Üniversitenin yine AK Parti tarafından atanmış eski rektörü Prof. Mustafa Şahin de
olayı doğruladı ve “Komisyonda incelenmiş. Yayınları eksikmiş, profesör olmak için
gereken 40 puan altındaymış. Ama rapor hazırlanmamış.”
Ve profesör bile olmaması gereken adam şimdi rektör.

Kaynak: malatyadan.com 

İSTANBUL (İGFA) -81 ülke ve bölgede, 15 yaşındaki gençlerin okuma, matematik ve fen (bilim) seviyelerinin değerlendirildiği 2022 PISA araştırmasında Türkiye matematikte 39, fende 34 ve okumada 36. sırada yer aldı. En son 2018’de yapılan değerlendirmeye göre puanı sabit kalan Türkiye’deki öğrencilerin pek çoğu için matematik hala en çok korkulan ve sevilmeyen derslerden biri. İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları öğretmenleri bu durumun aslında öğrenilmiş çaresizlikle yakından ilgili olduğunu, doğru yöntemler ve pedagojik yaklaşımlarla her çocuğun matematik dersini daha iyi kavrayabileceğine işaret etti. Öğretmenler çocuklara matematiği sevdirmek için sadece okulun değil, ailelerin de atabileceği adımlar olduğunu belirterek, matematiği sevdiren yöntemlere bazı örnekler verdi. Benzer yöntemlerden yararlanarak okulda geliştirilen öğrenme modelleri ve matematiğe duyduğu sevgi sayesinde lise öğrencilerinden Çağla Artan ile Ekrem Elginkan Lisesi bu yıl ikinci kez University of Waterloo’nun kodlama ve mantıksal düşünmeye odaklanan problem çözme yarışması olan Beaver Computing Challenge (BCC)'da derece elde etti.   

İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları Ekrem Elginkan Lisesi 10.sınıf öğrencisi Çağla Artan, University of Waterloo'nun kodlama ve mantıksal düşünmeye odaklanan problem çözme yarışması olan Beaver Computing Challenge (BCC)'da tüm soruları doğru yanıtlayarak tüm dünyadaki katılımcılar arasında birincilik elde eden öğrencilerden biri oldu. Artan bu başarısıyla Türkiye’deki katılımcılar arasındaki tek birinci olmayı başardı. Ayrıca yarışmaya katılan 49 Ekrem Elginkan Lisesi öğrencisinin 18’i ise dünya genelinde ilk %25’lik dilime girerek başarı sertifikası almaya hak kazandı.

ANKARA (İGFA) - Milli Eğitim Bakanlığı'ndan yayımlanan kılavuz ile 9 Eylül 2023 tarihli ve 32304 sayılı Resmî Gazete'de yayımlanarak yürürlüğe giren Millî Eğitim Bakanlığı Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği ile Millî Eğitim Bakanlığı Yazılı ve Uygulamalı Sınavlar Yönergesi'nde yer alan usul ve esaslara yönelik uygulamalar açıklandı.

Kılavuzda ülke, il, ilçe ve okul geneli yapılacak sınavlar, yazılı sınavların usul ve esasları, okul sınavlarında kullanılacak soru türleri, sınav soru ve cevaplarının hazırlanması, mazeret sınavları, dinleme ve konuşma sınavları, geri bildirim ve analiz, kısa süreli sınavlar, ilkokullarda ölçme, süreç ve durum odaklı değerlendirme, Türkçenin doğru ve güzel kullanımı, kaynaştırma yoluyla eğitim öğretime devam eden öğrenciler ve ölçme gibi kapsamlı değerlendirme konularına yer verildi.

Kılavuzda, öğretmenlere yönelik ölçme ve değerlendirmeye ilişkin ilgili yönetmelik ve yönergede yer alan konulara ilişkin detaylar da yer aldı. Buna göre, okullarda yazılı sınavların yapıldığı tarihlerde eğitim öğretim faaliyetleri devam edecek. Yazılı sınavların süresi bir ders saatini aşamayacak ancak mücbir sebeplerle bir ders saati 40 dakikadan az olan okullarda sınav süresi 40 dakika olarak uygulanacak.

Öğrenci bir günde en fazla iki sınava girebilecek. Ancak zorunlu hâllerde bir sınav daha yapılabilecek. Zorunlu hal kapsamına giren durumların belirlenmesi, okul müdürlüklerinin sorumluluğunda olacak. Yönetmelik'te belirtilen sınav haftalarında sınıf içi, okul içi, okullar arası, il ve ilçe düzeyinde etkinlik, yarışma gibi faaliyetlerden kaçınılacak.

ÜLKE GENELİ YAPILACAK ORTAK YAZILI SINAVLAR

Ülke geneli ortak yazılı sınav yapılması durumunda sınavların hangi sınıf düzeyinde ve hangi derslerden yapılacağı Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğünce öğretim yılı başında Bakanlık onayı ile belirlenecek ve kamuoyuna duyurulacak.

Kamuoyuna yapılacak duyuruda sınavların tarihi, şekli, soru sayısı, derslere ilişkin konu soru dağılım tabloları yer alacak.

Ülke geneli ortak yazılı sınavların yapılacağı tarihlerde okullarda aynı sınıf düzeyinde bu sınavlar dışında başka sınav yapılamayacak. Ülke geneli ortak yazılı sınavların yapıldığı tarihlerde, okullarda il veya ilçe geneli ortak yazılı sınav da yapılamayacak ancak farklı sınıf düzeylerinde okul geneli ortak yazılı sınav yapılabilecek.

İL VE İLÇE GENELİ YAPILACAK ORTAK YAZILI SINAVLAR

İl geneli ortak yazılı sınav yapılması durumunda sınavların hangi sınıf düzeyinde ve hangi derslerden yapılacağı her dönem ilçe milli eğitim müdürleri kurulunda karara bağlanacak. İlçe geneli ortak yazılı sınav yapılması durumunda sınavların hangi sınıf düzeyinde ve hangi derslerden yapılacağı ilçe millî eğitim müdürlüğünce belirlenecek. Ülke, il ve ilçe geneli ortak yazılı sınavların dışında kalan tüm sınavlar okul genelinde ortak yapılacak. Sınavın şekli, içeriği, soru sayısı, derslere ilişkin konu soru dağılım tabloları okul müdürlüklerince öğrenci ve velilere duyurulacak.

İZMİR (İGFA) - Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ), dünyanın seçkin üniversitelerinin yerleşkelerinin çevresel taahhütleri, girişimleri, yeşil alan miktarı ve sürdürülebilirlik kriterleri göz önüne alınarak değerlendirildiği UI GreenMetric (Yeşil Ölçüm) sıralamasında gösterdiği istikrarlı yükselişini 2023 yılında da sürdürdü.

2018 yılından itibaren UI GreenMetric sıralamalarına giren DEÜ, 2022 yılı verilerini de kapsayan değerlendirmede, bir önceki yıla göre 48 sıra birden yükselerek 1183 dünya üniversitesi arasında 159’uncu; Türkiye’deki devlet üniversiteleri arasında ise 5 sıra yükselerek 8’inci oldu. Bu yılki sıralamalarda DEÜ’nün, geçen yıla kıyasla puanını 575 puan artırarak 8075 puana ulaştığını kaydeden DEÜ Rektörü Prof. Dr. Nükhet Hotar, çocuklara ve gelecek nesillere bırakılacak en güzel hediyenin daha yaşanabilir bir dünya olduğunu ifade etti. Rektör Hotar, “Dünyamız ne yazık ki sadece savaşlarla yara almıyor. Bir yanda küresel iklim krizi, diğer yanda ise gelecekte insanları bekleyen büyük felaket, susuzluk var. Dokuz Eylül Üniversitesi olarak küresel felaketlerin farkındayız. Doğa dostuçalışmalar ve çevresel sürdürülebilirlik hedeflerimiz kapsamında bilimsel ve sosyal projelerimizi uygulamayı sürdürüyoruz. Üniversitemiz, bu kapsamdaki çalışmalarıyla dünya genelinde de dikkatçekmeye devam ediyor. Amacımız daha yeşil ve daha yaşanabilir bir dünyayı yarınlara bırakabilmek” dedi.

Tarım ve Orman Bakanlığınca Beştepe Millet Kongre ve Kültür Merkezi'nde düzenlenen Devlet Su İşleri (DSİ) 369 Tesis Toplu Açılış Töreni'nde konuşan Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın ‘Sıfır Emisyon’ ve ‘Su Seferberliği’ çağrılarına dikkat çeken Rektör Hotar, “Muhterem Cumhurbaşkanımız’ın bu konudaki hassasiyeti bizlere ilham veriyor. DEÜ ailesi olarak, ‘Herkes İçin Temiz İçme Suyu’ ve ‘Su Verimliği’ hedeflerine yönelik çalışmalarımızı büyük bir titizlikle sürdürüyoruz. Deprem bölgesinde kurmuş olduğumuz Su Arıtma Ünitelerimiz ve Yağmur Hasadı gibi projelerimizle temiz içme suyunun her koşulda, herkes için ulaşılabilir olmasına dikkat ediyoruz. Yine daha yeşil ve daha yaşanabilir bir dünya hayali ile Yeşil Kampüs ve Sürdürülebilirlik alanlarında öncü olmaya özen gösteriyoruz. Bu noktada büyük ve köklü ailemizin bugüne kadar toplamda 500 bine yakın fidanı toprakla buluşturduğunu söylemekten de büyük bir mutluluk ve gurur duyuyoruz” diye konuştu.

UI GreenMetric Dünya Üniversite Sıralaması, Endonezya Üniversitesi’nin 2010 yılında başlattığı bir girişimi olarak biliniyor. Dünyanın seçkin üniversitelerinin yerleşkelerinin yeşil ve sürdürülebilirlik açısından değerlendirildiği listede bu yıl 1183 üniversite yer aldı. Üniversite yerleşkelerinin altyapı, enerji, iklim değişikliği, geri dönüşüm, atık yönetimi, su kaynaklarının kullanımı, ulaşım ve eğitim gibi alanlarda değerlendirildiği listede, her alan için ayrı puanlama yapılıyor. UI GreenMetric Dünya Üniversite Sıralaması ile uluslararasılaşmayı teşvik etmek, sürdürülebilirlik ve çevre bilinci oluşturulması konusunda küresel farkındalık yaratılması hedefleniyor.

MERSİN (İGFA) - Kültür Merkezi’nde gerçekleşen yarışmada masaları belirlemek için kura çekimini, Mersin Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı Serdal Gökayaz yaptı. Gökayaz, masaları dolaşarak tüm öğrencilere başarılar diledi. Başlangıç ziliyle heyecanın başladığı yarışmada; Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanı Engin Yıldırım, şube müdürleri ve kurs merkezi öğretmenleri de öğrencileri yalnız bırakmadı. Salonu dolduran öğrenciler alkış ve tezahüratlarla arkadaşlarına destek verirken, coşkulu bir heyecan yaşandı.

Öğrenciler bilgilerini yarıştırdı

Yüzlerce öğrencinin izlediği yarışmada; Anamur, Aydıncık, Bahçe, Bozyazı,  Çilek, Erdemli, Eskiömerli, Gülnar, Hal, Halkkent, Kazanlı, Mithatpaşa, Mut, Özgürlük, Silifke, Turgut Türkalp, Turgutreis ve Yenice LGS Kurs Merkezi’nde eğitim alan öğrenciler yer aldı.

3’er öğrenciden oluşan 18 grubun yarıştığı yarışmada öğrencilere; Türkçe, Matematik, Fen Bilimleri, Sosyal Bilimler, İngilizce ile Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanından 14 soru soruldu. Soruları eşit derecede doğru yanıtlayan kurs merkezlerine 5 yedek soru daha soruldu. Kıyasıya ve tatlı bir rekabetin yaşandığı bilgi yarışmasında, yarışan öğrencilerin de izleyen öğrencilerin de coşkusu hiç bitmedi.

Dereceye girenlere hediyeleri verildi

Birinci olan Mithatpaşa Kurs Merkezi öğrencilerine ödül olarak tablet hediye edildi. Halkkent Kurs Merkezi ise ikinciliği elde ederek, bluetooth kulak üstü kulaklık kazandı. Turgut Türkalp Kurs Merkezi ile Eskiömerli Kurs Merkezi ise yedek soruları da eşit yanıtlayarak beraberliği sürdürdü. Turgut Türkalp Kurs Merkezi kura çekiminde şanslı çıktı ve üçüncülüğü elde ederek kulaklık kazandı. Yarışmaya katılma cesareti gösteren tüm öğrencilere de kablolu kulaklık hediye edildi.

Karakuş: “Öğrencilerimizin her alanda yanlarındayız”

Bilgi yarışmalarıyla öğrencilerin sınav streslerini atmalarına yardımcı olmak istediklerini kaydeden Sosyal Hizmetler Daire Başkanlığı’na bağlı Eğitim Hizmetleri Şube Müdürü Cem Karakuş, “Dereceye giren ve yarışmaya katılma cesaretini gösteren tüm öğrencilerimizi kutluyorum. Bizler kurs merkezlerimizde öğrencilerimizi sadece bilişsel alanda desteklemiyor, stres yönetiminde de yardımcı oluyoruz. Bu yarışmalar gerçek sınavda da öğrencilere katkı sağlayacaktır” ifadelerini kullandı. Öğrencilerin de bu tür bilgi yarışmalarının sürekli yapılmasını istediğini belirten Karakuş, “Bu yıl ilkini yaptığımız LGS bilgi yarışmasını, ilerleyen süreçte YKS için de yapacağız ve sınava kadar öğrencilerimizi sosyal alanda da desteklemeye devam edeceğiz” dedi.

Öğrenciler, bu tür yarışmaların gerçek sınava katkı sağladığını düşünüyor

Yarışmada birinci olan Mithatpaşa Kurs Merkezi öğrencilerinden Buse Saltalı, “Bilgi yarışması çok güzel geçti. Soruları da çok güzeldi. Buraya gelene kadar çok heyecanlıydık, ama soruları gördükçe heyecanımız azaldı” dedi.

Furkan Tur da ikinci olan Halkkent Kurs Merkezi öğrencilerinden. Yarışmayı değerlendiren Tur, “Yarışma çok güzel ve atmosfer gerçekten mükemmeldi. Birincileri tebrik ediyorum. Bu tarz bilgi yarışmaları, motivasyon olarak LGS’ye çok iyi hazırlanmamızı da sağlıyor” ifadelerini kullandı.

Üçüncülüğü elde eden Turgut Türkalp Kurs Merkezi öğrencilerinden Mehmet Ali Turğut, “Takımımı tebrik ediyorum, güzel bir mücadele yaptık. Birinci ve ikinci olan takımları da kutluyorum. Benim heyecanlanmamak için yöntemim var, onu yaptım ve sakin kalıp soruları cevapladım. Gerçek sınavda da bu tür sorular çıkacağını düşünüyor ve rahatlıyoruz” diye konuştu.

ANKARA (İGFA) - Anadolu Üniversitesi'nce hazırlanan yönetmeliğe göre Lisansüstü Eğitim Enstitütüsü örgün ve/veya uzaktan öğretim yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlik programlarından oluşan lisansüstü eğitim-öğretim ile sınavlarda uygulanacak usul ve esaslar düzenlendi.

Yönetmelikle örgün veya uzaktan öğretim yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlik programlarından oluşan lisansüstü eğitim-öğretim ve sınavlara ilişkin hükümlerin çerçevesi çizildi.

Buna göre, öğrenci başvuru, kabulünün yanı sıra, kayıt, kayıt yenileme ve eğitim öğretime ilişkin esaslar, tezli-tezsiz yüksek lisans, doktora ve sanatta yeterlilik programına ilişkin detaylar yer aldı.

Söz konusu yönetmeliğin detaylarına ulaşmak için tıklayabilirsiniz

ANKARA (İGFA) - Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 2023-2024 eğitim öğretim yılı birinci ara tatil sona erdi. 

Kasım ayında birinci ara tatilde öğrenciler, bir hafta dinlenme ve sosyal etkinliklere katılma imkanı buldu. Bu ara tatilde öğrenci ve velilerin tatil yerlerini tercih etmeyerek bulundukları şehirde tatili geçirdikleri görüldü.

22 Ocak 2024 - 2 Şubat 2024 tarihleri arasında yarıyıl tatili (15 tatil) gerçekleştirilecek.

Bu paylaşımların ardından İl Milli Eğitim Müdürlüğü, okul temizliği konusunda uyardığı öğrencileri tehdit ettiği öne sürülen F.Y.C. hakkında idari soruşturma başlattı.

Soruşturmayı yürütmesi için müfettiş görevlendirildiği öğrenildi.

OLAYIN GEÇMİŞİ

Okula girmek için sıraya giren öğrencilere "Susun" diye bağıran kadın öğretmen, hakaretler savurdu ve "Ağzınızı yüzünüzü dağıtırım ben konuşuyorum burada. Bakın tekrar söylüyorum, okul temizliğinden siz sorumlusunuz. Sizin pislettiğiniz yeri ben temizlemek zorunda değilim. İnsana yakışır şekilde, öğrenciye yakışır şekilde davranın." dedi.

Sosyal medyada hızla yayılan ve binlerce kez paylaşılan görüntülere tepki yağdı.

Antalya'da ortaokulda skandal! Müdür yardımcısından öğrencilere: Ağzınızı yüzünüzü dağıtırım

TERCİHLER SONA ERDİ

Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) Başkanı Prof. Dr. Halis Aygün, Twitter’dan yaptığı açıklamada, DGS adaylarının, 2021-DGS tercih işlemlerinin 27 Ağustos-7 Eylül 2021 tarihlerinde http://ais.osym.gov.tr internet sayfası üzerinden ve ÖSYM AİS mobil uygulamasından yapılacağını belirterek, tercihlerin hayırlı olmasını dilemişti.

DGS TERCİH SONUÇLARI AÇIKLANDI MI?

Dikey Geçiş Sınavı (DGS) tercih sonuçları henüz açıklanmadı.

DGS TERCİH SONUÇLARI NE ZAMAN AÇIKLANACAK?

7 Eylül 2021’de sona eren DGS tercihlerinin arkasından, sonuçların 1 hafta içerisinde açıklanması bekleniyor.

Resmi açıklama geldiğinde haberimizde yer alacaktır.

DGS NEDİR?

DGS, Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan yapılıyor. DGS ile ön lisans mezunu adaylar, lisans eğitimini tamamlayabiliyor. DGS sınavına girerek, derece yapanlar, tercih edebildikleri programlara kabul edilmeleri durumunda 2 yıllık eğitimini 4 yıllığa çıkarabiliyor.

2 yıllık ön lisans mezunu öğrencilerin girebildiği DGS sınavının amacı, sayısal ve sözel içerikli akıl yürütme becerilerinin ölçülmesidir. Çünkü lisans öğretiminde başarının en önemli anahtarlı bu sayısal ve sözel becerilerdir.

DGS yalnızca 2 yıllık meslek yüksekokulu mezunları ve mezun olabilecek durumdaki adaylar için geçerlidir. Yükseköğretim programlarına dikey geçiş için başvuracak adaylara meslek yüksekokulları ve açık öğretim ön lisans programlarından mezun olma şartı aranmaktadır.
 

ANASAYFAYA DÖNMEK İÇİN TIKLAYINIZ 16 yıl sonra karar! Türkiye güzeli Mahmure Birsen Sakaoğlu'nun mirası itfaiyecilerin PARTNERBu paylaşıma beğeni yağdı! Eğitim Sen ve DİSK Şura'dan çekildi

Milli Eğitim Bakanlığı duyurdu! Öğretmen olabilecekler

:

ANASAYFAYA DÖNMEK İÇİN TIKLAYINIZ Parmağına yüzük sıkıştı, soluğu itfaiyede aldı Sokak ortasında pitbull dehşeti! Paramparça edecekti ÖSS'de yazılı sınav dönemi

BRANŞ DAĞILIMI VE ATAMA TAKVİMİ

15 bin atamada branş dağılımı ve atama takvimini en kısa sürede açıklayacaklarını belirten Bakan Özer, " 15 bin öğretmen atamamız, eğitim camiamıza ve ülkemize hayırlı olsun" ifadelerini kullandı.

EK ATAMAYLA İLGİLİ MİLLİ EĞİTİM BAKANI ÖZER'İN AÇIKLAMASI

Bakan Özer'in açıklaması şöyle;

"Öğretmen adayları adına Sayın Cumhurbaşkanımıza şükranlarımı arz ediyorum. 15 bin yeni öğretmen atamasına desteklerinden dolayı Hazine ve Maliye Bakanımız Sayın Lütfi Elvan ve Cumhurbaşkanlığı Strateji ve Bütçe Başkanımız Sayın İbrahim Şenel’e de teşekkür ederim. Türkiye’nin geleceğini inşa etmek için insan kaynağımıza yapılan bu yatırımların eğitim sistemimizin kalitesini daha da artıracağına şüphem yok. Yeni atamalarla Türkiye’de öğretmen başına düşen öğrenci oranları, OECD ülkeleri ortalamasına daha da yaklaşacaktır. Atamaya ilişkin çalışmalarımız devam etmekte olup branş dağılımları ve atama takvimini en kısa sürede kamuoyuyla paylaşacağız. 15 bin öğretmen atamamız, eğitim camiamıza ve ülkemize hayırlı olsun"

2021 15 bin öğretmen ataması branş dağılımı ve kontenjanları belli oldu mu? MEB'den atama açıklaması geldi mi? Öğretmen atamasıyla ilgili son dakika gelişmeleri Son dakika: Cumhurbaşkanı Erdoğan 15 bin öğretmen ataması yapılacağını duyurdu

ANASAYFAYA DÖNMEK İÇİN TIKLAYINIZ 16 yıl sonra karar! Türkiye güzeli Mahmure Birsen Sakaoğlu'nun mirası itfaiyecilerin 6 ayda 30 kilogram verdi! "Yürürken bile zorlanıyordum" Sınav gözcüsüne ek ders ücreti

Son Dakika: MEB duyurdu! Koronavirüs hastası ve temaslı öğrencilere mazeret izni

SINIFTA BİR ÖĞRENCİ POZİTİF ÇIKARSA NE OLUR?

Soru: Sınıfımızda bir öğrencimizde Kovid-19 pozitif vaka saptandı. Sınıfımızda şu anda sadece bir tane vaka var. Ne yapmalıyız?

Cevap: Pozitif vaka olan öğrenci sağlık kuruluşunun takibinde olur ve okula devam etmez. Pozitif vaka çıkan sınıftaki diğer öğrenciler ve bu sınıfta görev alan öğretmenler okula devam eder. Bu kişilerin okul girişinde 14 gün boyunca, günde en az iki kez semptom sorgulamaları yapılarak ateş ölçümleri gerçekleştirilir ve bunlar kayıt altına alınır. Bu sınıftaki çocukların teneffüs saatinin diğer sınıflardan farklılaştırılması sağlanır.

Soru: Sınıfımızda bir öğrencimizde Kovid-19 pozitif vaka saptandı. 10 gün içinde sınıfımızdaki başka bir öğrencinin ateşinin okul girişindeki ölçümlerde 38 derecenin üzerinde olduğu tespit edildi. Ne yapmalıyız?

Cevap: Okul girişinde semptom veya yüksek ateşi tespit edilen öğrencinin ailesi ile ivedilikle iletişime geçilerek sağlık kuruluşuna yönlendirilir. Sağlık kuruluşunun değerlendirmesine göre Kovid-19 enfeksiyonu tespit edilirse öğrenci pozitif vaka olarak kabul edilir. Aynı sınıfta 10 gün içinde 2. kez vaka çıktığı için sınıftaki öğrencilerin tamamı yakın temaslı olarak kabul edilerek eve gönderilir ve 14 gün boyunca evde temaslı takibine alınır. Bu sınıftaki tüm öğrencilere evde olduğu süre boyunca uzaktan eğitim verilir. Sağlık kuruluşunun değerlendirmesine göre ateşi yüksek olan öğrencide Kovid-19 enfeksiyonu tespit edilmezse sınıftaki diğer öğrenciler okula devam eder.

Soru: Sınıfımızda bir öğrencimizde Kovid-19 pozitif vaka saptandı. 10 gün içinde başka bir öğrencimizin daha evde rahatsızlandığı, sağlık kuruluşuna başvurduğu ve yapılan PCR testi sonucunda Kovid-19 pozitif vaka saptandığı velisi tarafından okulumuza bildirildi. Ne yapmalıyız?

Cevap: Aynı sınıfta 10 gün içerisinde birden fazla vaka çıkması durumunda sınıftaki tüm öğrenciler yakın temaslı olarak kabul edilir. Bu öğrenciler eve gönderilir ve 14 gün boyunca temaslı takibine alınır. Bu sınıftaki öğrencilere uzaktan eğitim verilir.

SINIFTA ÖĞRETMEN POZİTİF ÇIKARSA NE OLUR?

Soru: Sınıfımızda bir öğrencimizde Kovid-19 pozitif vaka saptandı. 10 gün içinde bu sınıfta ders veren öğretmenimizde de Kovid-19 pozitif vaka saptandı. Bu durumda ne yapmalıyız?

Cevap: Öğretmenin okul dışında riskli bir teması yoksa, pozitif vaka olan öğretmen sağlık kuruluşunun takibinde olur ve okulda eğitime devam etmez. İlk pozitif vaka çıkan sınıftaki tüm öğrenciler yakın temaslı kabul edilir. Bu öğrenciler eve gönderilir ve 14 gün boyunca temaslı takibine alınır. Bu sınıftaki öğrencilere uzaktan eğitim verilir. Bu durumda, okuldaki diğer öğretmenler temaslı kabul edilir ve maske takmak koşuluyla okula devam eder. Temaslı öğretmenlerin okul girişinde 14 gün boyunca, günde en az iki kez semptom sorgulaması yapılarak ateş ölçümleri gerçekleştirilir ve bunlar kayıt altına alınır. Semptom gösteren veya yüksek ateşi tespit edilen öğretmen, sağlık kuruluşuna yönlendirilir. Sağlık kuruluşunun değerlendirmesine göre okula devam eder veya vaka olarak kabul edilir.

Öğretmenin okul dışında riskli bir teması varsa, pozitif vaka olan öğretmen sağlık kuruluşunun takibinde olur ve okulda eğitime devam etmez. Okuldaki diğer öğretmenler ve ilk vaka çıkan sınıftaki öğrenciler temaslı kabul edilir, okul girişinde 14 gün boyunca, günde en az iki kez semptom sorgulaması yapılarak ateş ölçümleri gerçekleştirilir ve bunlar kayıt altına alınır. Semptom gösteren veya yüksek ateşi tespit edilen kişiler sağlık kuruluşuna yönlendirilir. Sağlık kuruluşunun değerlendirmesine göre kişiler okula devam eder veya vaka olarak kabul edilir.

Soru: Sınıfta ders veren öğretmende Kovid-19 pozitif vaka saptandı. Ne yapmalıyız?

Cevap: Pozitif vaka olan öğretmen sağlık kuruluşunun takibinde olur ve okulda eğitime devam etmez. Bu sınıftaki öğrenciler temaslı kabul edilir ve okula devam eder. Diğer öğretmenler temaslı kabul edilir ve çalışmaya devam eder. Temaslı öğretmenler ve pozitif öğretmenin derse girdiği sınıftaki öğrencilerin, okul girişinde 14 gün boyunca, günde en az iki kez semptom sorgulaması yapılarak ateş ölçümleri gerçekleştirilir ve bunlar kayıt altına alınır. Semptom gösteren veya yüksek ateşi tespit edilenler sağlık kuruluşuna yönlendirilir. Sağlık kuruluşunun değerlendirmesine göre bu kişiler okula devam eder veya vaka olarak kabul edilir.

ÖĞRETMEN VEYA ÖĞRENCİ AİLESİ POZİTİF ÇIKARSA NE OLUR?

Soru: Öğretmen veya öğrencinin ailesinde Kovid-19 pozitif vaka saptandı. Ne yapmalıyız?

Cevap: Vakanın tespit edildiği ailedeki öğretmen veya öğrenci yakın temaslı kabul edilir. Bu öğretmen veya öğrenci 14 gün boyunca evde temaslı takibine alınır ve okula devam etmez. Öğrenci uzaktan eğitime devam eder.

Soru: Ana sınıfında okuyan bir öğrencimizde Kovid-19 pozitif vaka saptandı. Ne yapmalıyız?

Cevap: Ana sınıfındaki tüm öğrencilerin yakın temaslı kabul edilmesi için tek pozitif vaka yeterlidir. Bu sınıftaki tüm öğrenciler yakın temaslı kabul edilerek eve gönderilir ve 14 gün boyunca temaslı takibine alınır.

OKULDA TEMASLI ÖĞRENCİ VEYA ÖĞRETMEN OLURSA NE YAPILACAK?

Soru: Temaslı kabul edilen kişiler için nasıl uygulama yapılır?

Cevap: Temaslı kabul edilen öğretmen ve öğrencilerin, okul tarafından 14 gün boyunca en az 2 ders saati arayla günde iki kez semptom sorgulaması yapılarak ateş ölçümleri gerçekleştirilir ve bunlar kayıt altına alınır. Okul idaresince belirlenen görevliler tarafından yapılan kontrollerde semptom gösteren veya yüksek ateşi tespit edilenler, sağlık kuruluşuna yönlendirilir. Sağlık kuruluşunun değerlendirmesine göre bu kişiler okula devam eder veya vaka olarak kabul edilir.

Soru: Yakın temaslı kabul edilen kişiler için nasıl uygulama yapılır?

Cevap: Aynı sınıfta eş zamanlı, yani 10 gün içerisinde, birden fazla vaka çıkması durumunda sınıftaki tüm öğrenciler yakın temaslı olarak kabul edilir. Ana sınıfında ise tüm öğrencilerin yakın temaslı kabul edilmesi için tek pozitif vaka yeterlidir. Bu öğrenciler eve gönderilir ve 14 gün boyunca temaslı takibine alınır. Bu öğrencilere evde olduğu süre boyunca uzaktan eğitim verilir. ()

MEB ilk kez meslek ders kitaplarını "ücretsiz kitap" kapsamına aldı

ANASAYFAYA DÖNMEK İÇİN TIKLAYINIZ Erken teşhis umudu! Bir kan testiyle belli olacak Nemrut Dağı'nda korkutan anlar! Komandolar kurtardı TÜBİTAK, geleceğin bilim adamlarını ödüllendirdi

15 BİN ATAMA EK ATAMA MI? MEB'DEN AÇIKLAMA GELMEDİ

Cumhurbaşkanı Erdoğan'ın atama müjdesinin ardından öğretmen adayları bunun bir ek atama mı olduğunu merak etmeye başladı. Sosyal medyada gündem olan müjdenin ek atama olduğunu belirtse de Milli Eğitim Bakanlığı'ndan (MEB) henüz bir açıklama gelmedi.

15 BİN ATAMADA BRANŞ DAĞILIMI VE KONTENJANLAR

15 bin yeni öğretmen atamasının tarihleri, branş dağılımı ve şartları ise en çok araştırılan konular arasında yer alıyor.

Son dakika: Cumhurbaşkanı Erdoğan 15 bin öğretmen ataması yapılacağını duyurdu

ATAMAYLA İLGİLİ MİLLİ EĞİTİM BAKANI ÖZER'DEN AÇIKLAMA

15 bin öğretmen atamasıyla ilgili Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer'den açıklama geldi. Milli Eğitim Bakanı Özer yaptığı açıklamada "Atamaya ilişkin çalışmalarımız devam etmekte olup branş dağılımları ve atama takvimini en kısa sürede kamuoyuyla paylaşacağız" ifadelerini kullandı.

15 bin öğretmen atamasıyla ilgili Milli Eğitim Bakanı Özer'den açıklama (Öğretmen atama branşları ve takvim)

ANASAYFAYA DÖNMEK İÇİN TIKLAYINIZ 16 yıl sonra karar! Türkiye güzeli Mahmure Birsen Sakaoğlu'nun mirası itfaiyecilerin 6 ayda 30 kilogram verdi! "Yürürken bile zorlanıyordum" Vaka görüldüğünde ne yapılacak?